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我们知道在阅读教学过程中,走进文本是相当重要的。但是走进文本并不仅仅着眼于对文本的深刻理解,更应该与写作相关联,但这并不是从文本中找到几条纯理论的条条框框来概括文本的写作特点就可以了。在文本教学中要想做到关注写作,就必须从文本中吸收对写作有用的养分来克服作文时的一些弊病,从而提高写作能力,并且这些养分是实实在在的,是可以借鉴的。