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在一次教育部基础教育司召开的会议上．一位中学校长的发言给我留下了深刻的印象。他教高三毕业班的化学．他所教的学生在高考中化学的平均成绩是94分。一年后学生放假回乡．纷纷来看望他这位段长。他突发奇想．拿当年高考的化学试卷对这些同学进行了一次测试。结果出乎人们的意料．平均成绩只有16．3分．所得分数主要是与化学思维方法有关的内容。换句话说．具体的知识和运算方法几乎遗忘殆尽．这虽然不是说具体的知识不重要．因为任何科学的思维方法都不能离开具体的知识去获得。