【摘 要】
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调查显示,该区义务教育投入存在许多问题:教育经费投入不足."吃饭财政"的尴尬现状,使该区几年来的教育经费投入仅限于教育事业费(即教师工资);义务教育负债严重.首先,"普九"
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调查显示,该区义务教育投入存在许多问题:教育经费投入不足."吃饭财政"的尴尬现状,使该区几年来的教育经费投入仅限于教育事业费(即教师工资);义务教育负债严重.首先,"普九"欠债近900万元;其次,教师待遇性欠账近2300万元(其中:医保财政补贴部分685万元;住房公积金财政配额300万元,降温、取暖费207万元;2002、2003年年终13月工资近1000万元).
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学校、教师和社会构成新课程改革的三大群体力量，他们作用的发挥决定着基础教育改革的成败。下面，就笔者对化学新课改过程中这三要素作一粗浅思考，提出来与各位同仁们共同商榷。
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