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吟诵古诗词作为一种个性化的阅读和教学方式,既可以很好地赋予古诗词新的内涵和价值,又可以帮助教师引导学生有效地理解和记忆古诗词的内容,还可以极大地提高学生学习古诗词的兴趣和热情,是一种有效的古诗词阅读教学方法.
浅析吟诵在小学古诗词教学的应用策略
【摘 要】
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吟诵古诗词作为一种个性化的阅读和教学方式,既可以很好地赋予古诗词新的内涵和价值,又可以帮助教师引导学生有效地理解和记忆古诗词的内容,还可以极大地提高学生学习古诗词
【机 构】
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广州市增城区永宁街天誉小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年12期
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