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针对农类高职教育中存在的“不愿学农、学农不爱农、兴农能力不足”等问题,围绕“立德树人”总要求,将“工匠精神”培育作为现代职业教育标杆,突破专业限制壁垒,温州科技职业学院在育人实践中进行“农”类高职院校“工匠精神”培育“四融法”探索与实践.
温州科技职业学院工匠精神培育“四融法”探索
【摘 要】
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针对农类高职教育中存在的“不愿学农、学农不爱农、兴农能力不足”等问题,围绕“立德树人”总要求,将“工匠精神”培育作为现代职业教育标杆,突破专业限制壁垒,温州科技职业
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2017年2期
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