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优化问题设计与语文课堂效果的研究
优化问题设计与语文课堂效果的研究
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhuikkkl
【摘 要】
:
语文课堂教学不仅仅是知识的传递,同时也伴随着心灵的接触,情感的交流。调动学生的自主性和主体性,有效进行探究式、合作式学习,提高学生分析问题和解决问题的能力是提高课堂
【作 者】
:
崔典波
【机 构】
:
吉林省和龙市职业中等专业学校
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2019年14期
【关键词】
:
情感
主观感受
引导
生活
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语文课堂教学不仅仅是知识的传递,同时也伴随着心灵的接触,情感的交流。调动学生的自主性和主体性,有效进行探究式、合作式学习,提高学生分析问题和解决问题的能力是提高课堂效果的有效手段。
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