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幼儿园传统的科学教学活动有弊端，教学内容枯燥。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，保护幼儿的好奇心，培养幼儿兴趣，为幼儿提供丰富的操作材料，激发幼儿参与科学活动的欲望，让幼儿“行动”起来，积极主动地参与到科学教育活动中去。
幼儿积极主动参与科学教育活动的策略
【摘 要】
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幼儿园传统的科学教学活动有弊端，教学内容枯燥。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，保护幼儿的好奇心，培养幼儿兴趣，为幼儿提供丰富的操作材料，激发幼儿参与科学活动的欲望，让
【机 构】
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定州市白果树幼儿园
【出 处】
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教育实践与研究(C)
【发表日期】
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2015年1期
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