切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
眉下缘切口行眉提升术85例体会
眉下缘切口行眉提升术85例体会
来源 :中国美容整形外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenproklklklkl
【摘 要】
:
自2004年4月至2006年1月,笔者采用眉下缘切口对85例眉下垂患者行眉提升术,矫正上睑松弛,效果满意。现报道如下。
【作 者】
:
欧阳武
肖曦
严志
卓田
【机 构】
:
孝感市第四人民医院整形美容科,湖北武汉市一美整形美容医院
【出 处】
:
中国美容整形外科杂志
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
提升术
切口
上睑松弛
眉下垂
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自2004年4月至2006年1月,笔者采用眉下缘切口对85例眉下垂患者行眉提升术,矫正上睑松弛,效果满意。现报道如下。
其他文献
这辆捷达轿车为何高温
一辆一汽-大众捷达CiX轿车,搭载ATK型发动机,用户反映该车怠速运转时水温正常,但偶尔在行驶过程中水温过高,仪表板上的警告灯还会报警。
期刊
捷达轿车
高温
水温过高
一汽-大众
怠速运转
行驶过程
X轿车
发动机
用性灵书写世界携真情走过人生--写作与心灵世界
新的语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,倾注更多的人文关怀,激发起学生的情感渴望,点燃起学生的心灵火花,用教师深厚的文化底蕴来提高学生的语文素养、文化品位与
期刊
心灵世界
写作
人生
真情
书写
性灵
语文教学
人文环境
个性化色彩——车色发展的新方向
随着各种新型油漆和喷涂工艺的不断出现,喷涂技术人员需要不断了解油漆行业的发展动态,例如车色发展的新方向,并不断提高自己的喷涂技术,才能紧跟油漆行业的发展。
期刊
个性化
色彩
喷涂工艺
技术人员
喷涂技术
油漆
行业
中华轿车自动空调故障1例
故障现象:一辆2003年款中华2.4尊贵版轿车,因空调故障进厂报修。该车配备了自动空调,据用户反映,该车的空调失效,空调控制面板上无论设置了自动模式还是手动模式,出风口吹出的风都是
期刊
空调故障
中华轿车
故障现象
自动空调
自动模式
控制面板
手动模
自然风
对新时期教好汉语文课程的策略探究
摘要:我国是一个多民族的融合体,并且各民族都有着自己丰富的文化,这就为地区之间的交流增添了困难。而汉语文的教学可以学习统一的语言以方便各民族之间的交流,进而促进了各民族的发展与交流。本文主要是以藏区为例,分析汉语文教学的现状,并结合新时期的要求,对教学策略进行探讨,以期为汉语文教学工作提供帮助。 关键词:新时期 汉语文课程 策略 汉语文是一门灵活性较强的课程,其中蕴含着丰富的文化知识,是各地区
期刊
新时期
汉语文课程
策略
强化村级财务管理工作刻不容缓
村级组织是乡村社会的根基,随着农村经济及社会各项事业的发展,乡村会计工作在农村经济发展中地位越来越重要,作用也越来越大,然而,由于各种原因,我国村级组织的各项工作并不尽如人
期刊
财务管理工作
村级组织
农村经济发展
乡村社会
村级集体经济
会计工作
在语文教学中培养非智力因素
长期以来我们都将培养学生的文学涵养和国学修养作为高中语文的重要教学目标,却将培养学生的创造性思维和想象力或多或少地忽视掉了。在高中语文教学中,笔者认为教师应该在继续加强学生的涵养、分析、理解等教学目标的基础之上,注意加强学生的思想广度的培养,即注意加强对学生的思想创造能力的培养。下面笔者就结合自身教学经验谈一谈如何在高中语文教学中培养学生的想象力。 一、形象化教学 在高中语文教学中,教师关注的
期刊
高中语文教学
能力的培养
非智力因素
教学目标
思想创造
教学经验
想象力
学生
以颞中静脉为标记定位面神经额支
目的 探讨除皱术中以颞中静脉为标记,定位面神经额支的方法,以预防损伤.方法 对12具防腐成人头部标本和2具新鲜成人灌注头部标本,进行显微解剖,观察颞中静脉与面神经额支的位
期刊
颞中静脉
面神经
额支
Middle temporal vein
Facial nerve
The frontal branch of facial n
油田稳定与信访工作的一点思考
社会主义科学发展观的提出使得人们对于新时期的经济改革有了新认识,油田开采业是我国市场经济的重要结构。为了实现油田经济最大化,做好各方面的信访工作不可缺少。针对这一点
期刊
油田
稳定
信访工作
思考
成就教育是培养学生责任感的有效途径
所谓成就教育,就是主张人人都可以在一定范围内取得成就,又在成就感的鼓励下发挥潜能取得更大成就,进而实现教育目标的一种教育模式。施教者在确信每一个受教育者都能取得成就的教育信念的指导下,帮助受教育者树立信心,努力给他们提供展示自己才能的舞台,让受教育者尝试实践过程,培养其成就感,最后逐步达到受教育者自己争取机会获得成就。其核心就是通过反复锻炼促使学生思想观点转化为坚定的信念,落实在他的行动上,形成良
期刊
成就教育
学生责任感
培养
教育模式
成就感
与本文相关的学术论文