“中国近现代史纲要”专题教学刍议

来源 :山西高等学校社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxinyao1121
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在"中国近现代史纲要"专题教学中,将集体智慧与个人专长相结合,既可以使教学内容充实而丰富,又适当减轻了教师的备课压力,为其进行教学科研结合创造了条件。实行一般讲授和重点讲授相结合,对重点内容深度挖掘,相关热点及时跟进,既能吸引学生对课程的关注,同时也能引领学生的思考。将专题教学和其他教学方式相结合,可以提高学生的学习兴趣与主动性,增强教学效果。
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