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小学美术教学中,教师利用教学契机展开设计和调度,为学生提供动手操作的机会,组织学生广泛参与动手实践活动,能够促进学生学科核心能力的提升。创设适宜情境、开展手工活动、延伸生活训练,教师从更多角度展开教学运作,促使学生顺利进入动手实践环节,就能帮助学生完成学科认知能力的构建。
美术教学中学生动手能力的培养
【摘 要】
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小学美术教学中,教师利用教学契机展开设计和调度,为学生提供动手操作的机会,组织学生广泛参与动手实践活动,能够促进学生学科核心能力的提升。创设适宜情境、开展手工活动、
【机 构】
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江苏徐州市铜山区房村镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年9期
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