切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
加强教学流程管理提高课堂教学效益
加强教学流程管理提高课堂教学效益
来源 :中国冶金教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q158166828
【摘 要】
:
教学流程管理是学校管理的一项重要工作,是反映学校管理质量的一个主要指标,也是开展教学研究和教学改革,提高教学质量,完成教学任务的重要保证.几年来,我们就如何发挥教学流
【作 者】
:
陈孝堂
【机 构】
:
鲁中冶金矿山公司教培处第一小学
【出 处】
:
中国冶金教育
【发表日期】
:
2001年1期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学流程管理是学校管理的一项重要工作,是反映学校管理质量的一个主要指标,也是开展教学研究和教学改革,提高教学质量,完成教学任务的重要保证.几年来,我们就如何发挥教学流程管理的职能作用,如何提高课堂教学效益作了一些探索.
其他文献
女子长跑运动员焦虑自我注意力与跑的经济性关系
对广东省 2 0名优秀女子长跑运动员用运动竞赛焦虑测试和焦虑特征量表测出运动员的焦虑指标 ,用自我意识修正量表测出运动员自我注意力指标 ,运用氧的消耗来确定跑的经济性 ,
期刊
长跑运动员
女子
焦虑
自我注意力
跑的经济性
distance runnerfemaleanxietyself_attentionrunning econom
专用电信网实行年报统计制度
期刊
专用通信网
通信网
年度统计
立足文体,多层品味——《守株待兔》教学例谈
寓言是语文教材中常见的一种文体,它短小精悍,裹着故事的外衣,采用夸张和比喻等手法巧妙地揭示深刻的道理,让读者回味无穷。如何让这简单明了的故事和蕴含深刻的哲理在课堂上
期刊
《守株待兔》
文体
教学
品味
二年级下册
语文教材
小学语文
寓言
新时期普通高校成教学生思想政治工作的几点思考
普通高校成人教育是高等教育面向2l世纪、实现可持续发展战略的重要途径,是提高全民族文化素质、促进社会和经济发展、实行科教兴国的重要手段。几十年来,全国成人高等教育为国
期刊
普通高校
成人高等教育
成教学生
高等教育发展
民族文化素质
成人教育
思想政治工作
经济发展
中国
可持续发展战略
关于提高成人高等教育质量的思考
成人教育的生命力在于质量。面对着扑面而来的知识经济,只有培养出的人符合社会进步和经济发展对人才的要求,我们的成人高等教育才能生存。面对严峻的挑战,我们要不断提高思想认
期刊
成人高等教育
成人教育
培养
知识经济
要求
育才
加强管理
经济发展
质量
人才
下一站9000亿
bauma China和BICES,作为中国市场上工程机械行业的两大盛会,均为两年一度,且时间刚好错开,正好轮流为行业提供了年终总结的平台。2010年的宝马展,由于适逢我国“十一五”接近尾声
期刊
工程机械行业
BICES
“十一五”
中国市场
我渴望能控制时间
我双手拿着中性笔,同时写着两份作业,旁边还有几本《每课一练》没写完。唉,没办法,明天就要上学了,我前几天玩儿太疯,忘了写作业……如果我能控制时间该多好! “变长……更长一点,再长一点……”假如我是时间之神,我可以任意调控时间,把时间变长、缩短,还可以选择快进、后退。 我要选择后退,退到刚放学回到家时,现在是玩儿电脑的时间。“時间变长!”我话音刚落,无数的时钟就出现在我的眼前。它们有大有小,像是
期刊
时间
中性笔
作业
在2.4um波长上的34Mbit/s光纤传输系统
期刊
光纤传输系统
传输线
光纤
红外敏感硫化铅薄膜的化学机理探讨
硫化铅(PbS)薄膜光电性能的好坏决定了探测器的性能水平。PbS薄膜是制作PbS红外探测器的核心和基础,也是一直以来PbS探测器改进和提高的研究方向。分析了高温法、柯达法和联氨法
期刊
硫化铅
红外探测器
化学机理
PbSO4
X-RD
PbS infrared detector chemical mechanism PbS04 X-RD
DD14与HJ921型机配合时接通率低原因分析
期刊
电话接续
接通率
DD14机
HJ921机
与本文相关的学术论文
加
强
教
学
流
程
管
理
提
高
课
堂
教
学
效
益
加
强
课
堂
管
理
提
高
教
学
效
率
加
强
教
学
流
程
管
理
争创有
效
教
学
课
堂
加
强
课
堂
教
学
管
理
提
高
教
学
的有
效
性
加
强
课
堂
教
学
管
理
,
提
高
课
堂
教
学
质量
加
强
课
堂
教
学
管
理
提
高
课
堂
教
学
质量
加
强
课
堂
教
学
管
理
,
提
高
课
堂
教
学
质量
加
强
课
程
管
理
提
高
教
学
实
效
加
强
课
堂
交
流
提
高
教
学
效
果
如何
加
强
课
堂
管
理
,
提
高
课
堂
教
学
效
率
加
强
语文
课
堂
管
理
提
高
课
堂
教
学
效
率
加
强
有
效
课
堂
管
理
,
提
高
课
堂
教
学
质量
加
强
课
堂
情绪
管
理
,
提
高
课
堂
教
学
效
果
如何
加
强
课
堂
管
理
,
提
高
课
堂
教
学
效
率
加
强
课
堂
教
学
管
理
是
提
高
课
堂
教
学
效
率的关键
加
强
课
堂
教
学
管
理
提
高
初中化
学
课
堂
效
率
加
强
过
程
教
学
,
提
高
课
堂
实
效
加
强
学
生
学
习
管
理
提
高
课
堂
教
学
效
率
加
强
课
堂
教
学
管
理
提
高
教
学
质量
加
强
时间
管
理
提
高
课
堂
教
学
效
益