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(以下简称)颁布实施六年来,我国职业教育逐步走上了依法治校的轨道,职业教育的改革和发展迈上了一个新的台阶.然而,值得注意的是,我国贯彻、实施过程中出现了新问题,虽然造成这些问题的原因是多方面的,但本身的不足和局限却是其中的重要原因之一.因此,认识本身的局限,修改和完善,是新形势下推动职业教育迅速发展的一个重要课题.