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以课堂教学经验,从课前引入、课堂情景教学两个方面阐述了如何创设教学闪光点,从而抓住学生目光,提高教学成效。
创设教学闪光点,抓住学生目光
【摘 要】
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以课堂教学经验,从课前引入、课堂情景教学两个方面阐述了如何创设教学闪光点,从而抓住学生目光,提高教学成效。
【机 构】
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福建省宁德柘荣第一中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年20期
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