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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。不论何种体裁的课文,都要注重学生语用能力的提升。说明文语用目标的实现路径可从以下几个方面进行探析：初读课文,感知表达方法;细读课文,品味运用语言;总结文本,学习语言运用。
浅谈说明文中语用目标的实现路径——以《埃及的金字塔》教学为例
【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。不论何种体裁的课文,都要注重学生语用能力的提升。说明文语用目标的实现路径可从以下几个方面进行探析：初读课文,感知
【机 构】
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江苏如皋市外国语学校
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2015年10期
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