【摘 要】
：
<正>在多年的生物教学中,笔者发现高考和素质教育、创新教育并不矛盾,高三教学并不是简单的重复,应如"庖丁解牛",掌握学习技巧,才能使学生拒绝"思维定式",领会命题意图,确定
论文部分内容阅读
<正>在多年的生物教学中,笔者发现高考和素质教育、创新教育并不矛盾,高三教学并不是简单的重复,应如"庖丁解牛",掌握学习技巧,才能使学生拒绝"思维定式",领会命题意图,确定解题思路。下面谈谈笔者在高三二轮复习教学中进行多元化读题训练的一些做法。1看坐标,明确题意在做关于"酶曲线"的习题时,学生往往由于思维定式,关于习题中横坐标与纵坐标的含义都没有弄清楚,就开始答题,从而导致失分,这种现象非常普遍。例1(1)以下影响酶活性的曲线中,正确的是
其他文献
随着国家改革开放的深入,各个领域对复合型人才的需求日益加大,为满足社会发展需求,大学英语教学有必要做出适当调整以适应这一发展趋势。在此背景下,专业英语（ESP）教学应运而
近年来．尽管监护和治疗水平日益完善．但败血症及其并发症的发病率仍在不断上升，是临床常见的死亡原因之一。弥散性血管内凝血（disseminated intravascular coagulation．DIC）作为常
一、研究的背景与意义 口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际能力的培养是一种综合能力的训练，既能从语言文字方面训练认字识字、用词造句、布局谋篇、润饰成文，又能从思想认识方面训练学生积极思维，加强学生对社会生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和个性品质，为今后的学习、工作和生活奠定良好的交际基础。 我校口语交际教学
问题解决是对发展性教学理论的研究探索，其宗旨是发展学生思维的独立性和创造性，培养从问题信息中归纳出一定规律、运用规律创造性解决问题的能力。本文结合“神经系统的结构与
何心隐是明代儒生,泰州学派核心成员;王之垣为朝廷命官,官至湖广巡抚及户部侍郎。本来二者之间并无瓜葛,但一起案件将二人牵扯到一起,那就是“何心隐之死”。何心隐是儒生中
宋朝历任统治者推行＂兴文教,抑武事＂的国策,为学派发展营造了良好的氛围,为学术思想的发展提供了条件,形成学术群体并兴、学术争鸣盛行的局面。安定、泰山学派,古灵学派及程朱
充满生命活力的课堂，应该是教师在围绕学生发展精心设计课堂教学的基础上，运用自己的教育智慧，保持课堂的高度灵活性和开放性，让自己融入课堂，与学生一道共同“生成”课堂。教师若
就近5年来中医药对小儿泄泻的病因病机、辨证分型及临床治疗等方面进行归纳综述，以期对临床有所裨益。
遗传性疾病是指由于遗传物质改变（如基因突变和染色体畸变）而造成的疾病，具有遗传性、家族性、先天性、终生性、发病率高的特点。关于遗传病，在许多人的头脑中存在着一些似是而非
徐玉诺是文学研究会早期重要的诗人之一,他在诗歌创作中奉行＂为人生＂的原则,用诗歌去记录时代的创伤。他热爱故土却难以返乡,为了表达对家乡自然的热爱和赞美,他在目睹社会现实