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一个民族的科学素养是国民素质的一个重要组成部分。科学素养水平的高低，对于一个国家的兴衰起到至关重要的作用。调查表明，中学生的科学素养现状不容乐观。提升中学生的科学素养，应以STS教育思想为指导，立足于基础教育的实际，结合学生自身发展需要，从社会、学校、中学生个人层面，来逐步提升中学生的科学素养。