【摘 要】
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当前,在提高茶叶单位面积产量中,增施氮肥是一项重要农业措施,但随着氮肥用量的增加,如何合理用肥是当前提高氮肥肥效的重要问题之一。
At present, it is an important ag
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当前,在提高茶叶单位面积产量中,增施氮肥是一项重要农业措施,但随着氮肥用量的增加,如何合理用肥是当前提高氮肥肥效的重要问题之一。
At present, it is an important agricultural measure to increase nitrogen yield per unit area of tea. However, with the increase of nitrogen fertilizer, how to use fertilizer rationally is one of the most important problems to improve the efficiency of nitrogen fertilizer.
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在农村小学一堂优质的有效的课堂应具备二个关键。首先离不开教师的精心导学作用，（即：引导指导开导）其次离不开学生良好地课堂行为参与。哪如何培养学生养成良好地课堂行为对于提高教育教学质量，提高教师的工作效率及质量尤其重要。 ●常遇见的学生课堂行为。 １﹑吵闹型。吵闹型学生课堂行为具体表现在：学生在课堂上乱做一团，像热锅上的蚂蚁，学生毫无目的的参与教学，学生无视教师在课堂上的存在，无视教师的安排导学
测定作物叶面积,是试验和观察的一个重要项目。水稻叶面积的测定,通常是按下列公式来估算的:S=a·b/1.2 式中a为叶片长度,b为叶片最大宽度,S为叶片面积。虽然公式很简单,但
作文一直是小学教学的难点之一，写作文也是让学生头疼的问题之一，怎样才能让小学生喜欢作文，乐于作文呢？这是新教育问题下值得探讨的问题，在新课程改革不断深化的今天，作为教师，我们应该顺应语文教学的规律，优化作文课结构，培养小学生作文能力。 一 、要培养学生整体感知能力 利用录音，激发兴趣，培养整体感知能力，传统教学方法所使用的传输教学信息的手段，已逐渐让生活在科技高度发展、教学条件已极大改善的今天
【摘要】作为一名新时代的青年英语教师，我一直在不懈地探索着风格鲜明、教学效果显著的新型教学方法。在幼儿英语的教学和探索中，将简笔画应用到英语教学的尝试把我和幼儿带入了一个美丽的新世界。简笔画能够生动形象的表示出各种情景，简单精炼，能够增强教学中的启发性和艺术性，能够生动的再现不同的生活场景，利于简单句型的教学。 【关键字】幼儿 英语教育 简笔画 引言 首先，我找到了简笔画与英语的共同特点，
目的:通过观察铺灸疗法对腹泻型肠易激综合征(diarrhea-predominant irritable bowel syndrome,D-IBS）大鼠结肠粘膜中5羟色胺（5-hydroxy tryptamine,5-HT）及血清中神经肽Y（Neurop
学生的学习是一个漫长而复杂的过程。要提高学生学习的成绩，不仅需要学生注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与，也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。智力因素和非智力因素对学生获取学习的成功都是不可缺少的。因此在数学教学中应重视发展学生的非智力因素。 布卢姆的“掌握学习”理论认为，只要提供适合的环境和足够的学习时间以及适当的帮助，95%的学生能够学好每一门功课。学生
佘松简历1972年,生于安徽马鞍山。1997年,湖北美院国画系本科毕业。2002年,湖北美术学院国画专业研究生毕业。现为上海师范大学美术学院绘画系讲师。展览(部分)1998年,第四届
一、引言磷肥的施用是提高茶叶产量和品质的重要措施,这一点在我国许多试验的结果中都得到了充分的证明。从江西修水试验站的肥料试验(表1),可以看出磷肥在茶叶增产的作用。
语文是一门最为综合性、最为贴近生活的基础性学科，它不仅可以为学生带来丰富的语言和文字知识，同时也会在其人生观、价值观、审美观和逻辑思维能力的形成中起到重要作用。初中阶段是学生知识和能力快速增长、人生观和价值观成形的关键阶段，这必然决定了初中语文课在教学中的特殊重要性。 传统语文课教学以“老师照书本教、学生照老师学”为基本模式，忽视了学生的主观能动性，对其日后的成长将会产生了不利影响。现代语文课要
姆斯基曾说过：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果就越大。”我国著名的语文老师于永正也说过：“当教师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就是失败了。”细细品味这些话使我深深认识到：成功的教育不是喋喋不休的传经送道，不是简单地说教，也不是一味地批评责备而是一种春风化雨，润物无声般的不露痕迹的教育。于是在平时的教育教学过程中， 我把德育自然渗透其中，使德育渗透与教