论文部分内容阅读
目的：调查韶关学院2012级新生的心理健康水平，有的放矢对心理健康水平较低的群体进行心理帮扶。方法：采用问卷调查自我报告法，通过整群抽样，选取了5126名韶关学院2012级在校大学生。将所得数据以统计软件SPSS17．0进行描述统计、独立样本T检验、单因素方差分析、相关分析和回归分析。结果：1．在针对5126名实测人数的UPI检测中，有374人检测异常：2．各类神经症检出率为0．2％，一般心理问题检出率为1．6％；3．新生入学适应和人际关系问题检出率较高，分别占检测出问题总数的27．46％和27．05％。