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文章从开放大学教学中的顶层设计出发,基于教学共同体的视域,站在教与学双重基点上,找准教与学中的关键问题并逐个破解,运用“五同”体系,开展“同一堂课”教学模式改革,进一步促进教与学融合,探索建立科学、有效的教学模式,从根本上提升教学质量,促进开放大学持续长远发展.
教学共同体视域下开放大学“同一堂课”教学模式研究与探索
【摘 要】
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文章从开放大学教学中的顶层设计出发,基于教学共同体的视域,站在教与学双重基点上,找准教与学中的关键问题并逐个破解,运用“五同”体系,开展“同一堂课”教学模式改革,进一步促进教与学融合,探索建立科学、有效的教学模式,从根本上提升教学质量,促进开放大学持续长远发展.
【机 构】
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浙江开放大学,浙江杭州 310012
【出 处】
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职业教育
【发表日期】
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2021年20期
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期刊
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