情境教学的方式,是高中地理教师在课堂教学中提升学生地理学习兴趣的主要方式,提升学生在地理学习中的学习兴趣是学生提升地理学习成绩的基础。情境教学方式在高中地理课堂中
大学生创新性实验具有实践性、探索性、综合性等特征。以湖南农业大学劳动与社会保障系H L大学生创新团队为案例进行作用机理与实践效果的研究,结果显示,创新性实验有利于提
分析高职英语教育的职业性和慕课特点,结合企业需求,以中山火炬职业技术学院为例,从培养学生英语职业能力角度出发,对高职英语慕课教学目标、教学内容、教学过程和教学评价进
目的:探讨大蒜提取物G、G1、G2在MDCK细胞上抗流感病毒的作用及其初步机制。方法:以利巴韦林为阳性对照药物,运用抑制试验、预防试验、中和试验三种方法,以MTT法检测细胞存活
颈动脉狭窄是中风的危险因素,最常见的狭窄原因是动脉粥样斑块形成。根据临床症状及狭窄程度不同,可选用颈动脉支架植入或动脉内膜剥离术进行治疗,使动脉狭窄处恢复通畅,重新建立
本文以一节口语交际课《假如我是导游》为例来进行研习,并结合王荣生教授所提出的"一堂好课的标准"来谈一谈如何上好一节口语交际课,从而更深刻地体会王荣生教授倡导的从教学内
科学探究中,由于器材的选择不合理,物理量的控制欠科学,影响实验的情况并不少见。如何解决上述问题?不等式是解决它的有力武器,笔者想通过举例来说明不等式再科学探究中的应用。 例1.在探究通过导体的电流与电阻的关系实验时,所用的电源电压恒为4.5V,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样,三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的电阻。小宏先取R=5Ω,连接的电路如图所示,移动变阻器的滑片,使电压表的示数
BIM(Building Information Modeling)建筑信息化技术在工程项目规划设计、建筑施工管理、工程造价、建筑运营与维护等多专业工种中交叉应用,与该技术的全生命周期、跨专业应
看过《三国演义》的人都知道,孔明(诸葛亮)是中国古代一位杰出的政治家和军事家,一位精通天文地理、道教气功等学问的贤人。可惜孔明寿短,只活了54岁。
我在1996年做了冠脉搭桥,心脏科医生叮嘱要每年都要做一次心肌核素扫描。事实上.在我冠脉搭桥后就没再出现过任何的心脏不适.同时我的核素扫描结果也一直都很好。我很担心自己每