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教学中的非语言因素是指教师在教学中为了达到教学目的而有意做出的表情、动作和姿势的总和．有人把非语言因素称为体态语或体势语，在此，笔者称之为肢体语言．肢体语言是教师灵活巧妙地运用肢体进行表情达意，达到教学目标的一种创造性的行为．它是相对于教学语言而言的．下面，笔者结合教学实践谈谈肢体语言在数学教学中的运用．