【摘 要】
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小学数学的教学内容本来就比较抽象,如何将抽象的小学数学知识创造性地展现给学生,让学生易于接受乐于接受是当今小 学数学教师不得不正视的教学问题。运用现代多媒体信息技
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小学数学的教学内容本来就比较抽象,如何将抽象的小学数学知识创造性地展现给学生,让学生易于接受乐于接受是当今小 学数学教师不得不正视的教学问题。运用现代多媒体信息技术可以将抽象的数学内容寄托于多种载体,通过各种各样的媒介多层次多层面 地展现给小学生。小学数学教师在利用多媒体技术教学的过程中,可以将传统教学手段无法忽视的缺陷弥补,可以使课堂更加生动,使小 学生喜欢数学热爱数学,从而达到更理想的教学效果。
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