物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验贯穿各个章节,实验的整个科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.物理学中的规律、以及一些抽象问题,就需要通过物理探究实验来进一步学习,巩固.实验探究也是落实物理新课程目标、全面提高学生科学探究能力的重要途径,也是物理新课程改革的重要部分.与传统的教参教材相比,新课程教材中引入了大量的演示实验与学生科学探究性实验.在物理新课标的具体实施过程中,物理实验室就成了教学第二场所,因此,物理老师必须大力开发课标、教材的各项实验资源,搞好中学物理实验开展、实施、开发实验的工作,尽快适应新课标对实验教学的要求,并且设计一些与教材配套的创新型实验,才能贯彻新课标教材的实验教学与拓展任务.物理探究实验在物理教学中,能使物理知识具体形象地展示,更为直观的展示给学生.同时,能有效地培养学生的观察能力、动手能力、归纳能力和创新能力的提高.总之,物理实验能让学生“动眼、动手、动脑”,充分调动学生的学习积极性,提高学生的物理学习兴趣.