推进区域均衡 促进教育公平——学区化办学的思考与实践

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<正>"明确教育目的、促进教育公平、提高教育质量、加强教师队伍建设"是当今全球教育共同面临的课题,世界各国都从本国国情出发,提出和制定了相应的策略。在我国,党的十八大提出"均衡发展九年义务教育,大力促进教育公平,努力办好人民满意的教育。"然而,就我国目前的现状而言,实现党的十八大提出的这一战略目标任重而道远。因为我国目前城乡之间、地区之间、校际之间、不同阶层的人之间存在着明显的差距,不同学校之间教育效果的差异也极大,这就出现了教育非均衡发展的现状。比如"择校热"的兴起,以分择校、以钱择校、以权择校等,使教育的公平难以实现。
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