【摘 要】
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目的本文主要就健康教育在传染病护理中临床应用价值进行了研究。方法就本院2016年9月~2017年9月期间收治的60例传染病患者作为研究对象,对所有患者进行随机分组,其中30例对
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目的本文主要就健康教育在传染病护理中临床应用价值进行了研究。方法就本院2016年9月~2017年9月期间收治的60例传染病患者作为研究对象,对所有患者进行随机分组,其中30例对照组患者采取常规护理干预模式,30例观察组患者在常规护理基础上加强健康教育力度,就两组患者的生活质量进行对比分析。结果在经过一段时间治疗后,观察组患者的生活质量优化情况要显著高于对照组患者(P<0.05)。结论通过给予传染病患者健康教育的模式,能够使得患者的疾病得到有效的控制,并能够很好的优化患者的生活质量,值得临床应用推广。
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