【摘 要】
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本文意在阐明维吾尔族舞蹈的教育教学中需要着重把握的三个方面:即肢体动作的训练、节奏的处理,气质神韵的把握。这三个环节是层层递进的,认真学习、脚踏实地的进行肢体动作
【机 构】
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本文意在阐明维吾尔族舞蹈的教育教学中需要着重把握的三个方面:即肢体动作的训练、节奏的处理,气质神韵的把握。这三个环节是层层递进的,认真学习、脚踏实地的进行肢体动作的训练为动作节奏处理的技术把握和气质神韵的理解提供了训练的基础及实践的规范;而节奏处理和对舞蹈气质神韵的理解又使前者得到了情感内蕴的升华。所以"形"的解放、"意"的渗透、"情"的升华相辅相成、相得益彰,使维吾尔族舞蹈的教学内外互补、珠联璧合。
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