好奇心与提问

来源 :母婴世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yd2846996
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  为什么会开花?为什么会下雪?人为什么穿衣服?孩子的问题其实也是我们大人穷其一生想要寻求答案的东西。毫无疑问,这些有无数问题的孩子就是将来的爱因斯坦、爱迪生、卢梭或者康德。即使没能成为名人,他们也可以把生活安排得多姿多彩,充满活力。
  我的大女儿一岁半的时候,有一次我们一起到附近超市买吃的。在回家的路上。孩子忽然蹲下来说:“哎呀,真好看。”她用手指挑起来竟然是一条蠕动的蚯蚓。要是结婚以前我早就吓得大叫着跑开了,但一想到要尊重孩子的好奇心,我只能硬生生地忍住了。
  我二女儿快到两周岁的时候,有一次在小区散步,孩子趴在地上就开始擦人行道上圆形花纹的砖块。保姆说:“别趴着,地上脏。”但孩子根本不理会,说:“不脏,这是圆形。”擦了老半天后才起来。
  三女儿也不例外,在她还没满一周岁的时候,有一天我们吃午饭,饭桌上摆着红红的辣椒酱,她很想用手指蘸着吃,我忙把辣椒酱挪到一边,告诉她:“不行,这是辣的。”就这样,我制止了她三次,觉得这会她肯定死心了,没想到我一转身,她真的就马上用手指蘸着吃了一口。
  我只好赶紧给她喝水,问她辣不辣。孩子辣的连眼泪都流出来了,但就是不哭,好像要对自己的行为负责似的就是不哭。
  像我家的三个孩子一样,这世上所有的孩子都充满了好奇心。因为有好奇心,他们才会把鸡蛋打碎,才会把爸爸的抽屉翻得底朝天,才会用手抓毛毛虫和死乌。孩子不像大人那样看见狗要避开,看见老鼠要尖叫,看见蜘蛛会起鸡皮疙瘩。他们没有任何偏见,只是充满了纯粹的好奇心。
  因为好奇心强,孩子就有许多疑问。“这是什么?”“什么叫实验?”“空气是什么?”“为什么下雪?”等问题不绝于耳。
  回答孩子的这些问题,最终可能会想到人类的溯源,也可能会联想起各个宗教的理念。毫无疑问,这些有无数问题的孩子就是将来的爱因斯坦、爱迪生、卢梭或者康德。即使没能成为名人,他们也可以把生活安排得多姿多彩,充满活力。
  曾有人问过美以美教派创始人韦斯利的母亲,把好几个子女都培养的那么优秀的秘诀是什么?这位母亲说,多亏了自己每天都能认真回答孩子提出的数十个一模一样的问题。
  对孩子的提问,父母应该直接、简单地回答。即使有时候无法恰当地回答,也不要含糊其辞,或者讲些毫不相干的事情,应该坦率地告诉孩子你自己也不懂,但是你可以和孩子一起在百科全书上寻找答案,让孩子明白可以在书中学习知识和道理。
  “谁会知道这些啊”“以后告诉你吧”“上学以后再问老师吧”“你怎么什么都问啊”,诸如此类的回避方式,把责任转给他人的方式,会使孩子的好奇心找不到出路。为什么会开花?为什么会下雪?人为什么穿衣服?孩子的问题其实也是我们大人穷其一生想要寻求答案的东西。
  好奇心是学习的根源,有好奇心必然会有问题。好奇心强并提出很多问题的孩子将来必有成就,对人类社会也会有所贡献。
其他文献
【关键词】 小学;美术教学;插图;动画;兴趣;创新  【中图分类号】 G623.75  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2017) 15—0121—01  一、创设轻松愉悦的环境,激发学生的学习兴趣  兴趣是最好的老师,开展兴趣教学可以促进学生思维。教师在进行美术教学的时候,可以通过联想和想象能力的拓展来激发学生的学习兴趣。例如,教师要结合教材内容深入地挖掘各种有趣因素,给