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学习写作，在小学语文教学中，是语文教学序列中的重点内容，同时也是教学难点。小学语文教师在写作教学的构思中，首先需要考虑的即是如何培养小学生的写作兴趣。本文将从习作评价的角度，探讨评价的有效性，从而培养小学生的习作兴趣。提高写作能力。
小学生习作评价形式的探究
【摘 要】
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学习写作，在小学语文教学中，是语文教学序列中的重点内容，同时也是教学难点。小学语文教师在写作教学的构思中，首先需要考虑的即是如何培养小学生的写作兴趣。本文将从习作评价的
【机 构】
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江山市峡口小学
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2017年2期
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