基于资源基础观的高校人力资源柔性管理

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiyinbo007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文在分析高校人力资源管理的基础上,结合基于资源基础观的高校人力资源柔性管理内涵要求,对高校人力资源柔性管理进行了探究。
  关键词:资源基础观
其他文献
通过把文学商业化,盛大试图完成从一个有负罪感的行业向阳光行业的转变。    盛大公司日前成立盛大文学有限公司。一贯阳春白雪的文学事业,终于要大规模地进入商业化运作,我认为,这个举动很震撼。  盛大文学选择的成立日,正是Chinajoy展在上海开幕之际。在这个会上,新闻出版署的相关负责人发表了几句对网络游戏的观点,被各大门户网站称之为“痛批”,这很有娱乐新闻的风范。继而,各大网络游戏公司如盛大、巨人
摘要:随着国家对职业教育的重视,各级各类职业学校技能大赛成为中职学生展现职业风采的重要舞台。点钞,既是参加技能大赛中会计金融类项目的必备技能,又在出纳、收银、营销等工作中广泛使用。本文分析了中职学生在点钞项目训练过程中存在的一些问题,并阐述了切实提高点钞项目训练有效性的途径。  关键词:技能大赛 点钞项目 训练方法  随着国家越来越重视职业教育,教育部提出了“职业教育应以就业为导向,以技能训练为突
摘要:留守儿童长期缺少父母的陪伴和关爱,在学习能力和心理素质方面与非留守儿童相比都存在一定区别。因此,在关注学生学习情况的同时,教师应该关注留守儿童的心理变化,这有利于促进留守儿童身心的健康成长。  关键词:农村小学 留守儿童教育 身心健康  造成农村小学留守儿童增多的主要原因是城乡一体化进程的不断加快,由于留守儿童年龄较小,心理素质较差,心理较为脆弱,在学习过程中很容易产生抵触情绪,也容易出现自
在教学过程中,教师面对的是思维活跃、富有创造性的学生,学生的言行和突发事件的发生往往会出乎教师的意料。体育教学不缺乏丰富的教学资源,缺乏的是发现这些资源的眼睛,体育教师要善于抓住稍纵即逝的机会,帮助学生突破教学难点,从而使体育课堂绽放精彩。体育教师容易被传统的教学模式束缚,懒于创新,不思改进,只注重灌输式教学,使学生难以主动参与课堂教学。然而,学生是课堂的主体,教师应加强“预设”与“生成”的转换,
摘要:物理实验既是初中物理教学的重要内容,又是初中物理教学的主要方式,物理实验对丰富学生的物理知识、提高学生的物理学习能力具有重要的作用和影响。将信息化技术与初中物理实验教学相整合,可以显著提升教学成效,促进学生更好地学习和发展。本文分析了信息化技术与初中物理实验教学整合的必要性,并提出了信息技术与物理实验整合的途径,以期为广大教师提供参考。  关键词:初中物理 信息化技术 实验教学  初中物理实
摘要:文本细读是语文学习的一项基本技能,也是一门学无止境的教学艺术。在文本细读教学中,教师要突出文本的丰厚度,尊重文本的多元化,师生联动,共享细读文本的情感体验,让学生在获得语文知识的同时,得到人文精神的滋润。本文分析了在小学语文阅读教学中文本细读的教学策略。  关键词:小学语文 阅读教学 文本细读  随着新课程改革的不断推进,文本细读已成为当前小学语文阅读教学的主要方向,为了更好地引导学生细读文
本报讯(记者 陈斌)互联网和个人信息设备等基础设施的逐渐完善给联网的计算平台的增长带来了巨大的机会。7月14日访华的英特尔公司數字企业事业部副总裁兼嵌入式与通信事业部总经理Doug Davis认为,嵌入式联网设备即将兴起,并将推动互联网进入崭新的第四阶段。  根据英特尔公司对芯片收入总有效市场的预测,到2011年,消费电子(含互联网)、互联网移动终端、低成本PC的价值将分别达到100亿美元,而嵌入
摘要:小学教育是我国九年制义务教育的重要组成部分,也是我国义务教育中最基础的部分。纸材是小学美术教学的重要素材,具有较大的教学优势,因其良好的舒适性和安全性,且取材方便、简单易学,所以更适合小学生美术学习。本文主要分析了將剪纸艺术融入小学美术教学的策略,让其充分发挥教学效果,促进学生全面发展。  关键词:剪纸 小学美术  小学是培养学生创新思维和动手能力的关键时期,在小学美术教学中,教师如果只是依
【摘 要】新世纪以来,职业院校教材建设在取得成就的同时也逐渐暴露出一系列问题,《职业院校教材管理办法》的颁布,从教材管理、规划设计、编写审查、出版发行、选用使用、服务保障、评价监督等方面进行了顶层设计,通过实施三级管理体制、推进分层规划引领、完善编写审查制度、健全出版选用制度、优化监督评价机制等,系统有序地推进教材建设。  【关键词】《职业院校教材管理办法》;教材管理;职业院校;教材建设  【中图
在卢梭看来,儿童有着自然的天性,这种天性表现为语言的能力、感觉的能力、模仿的能力,这三个方面是与生俱来的,在儿童的天性里包含着兴趣、爱好、情感等自由创造的早期心理基础。但是面对社会的激烈竞争,我们的教育开始忽视儿童的天性,不仅学校教育如此,家庭教育也如此。家庭作为直接影响孩子的微观系统,追求儿童对知识的学习,忽视儿童自然天性,对快乐童年造成了不可挽回的遗憾。笔者在新西兰寄宿家庭生活时,有机会亲身感