【摘 要】
：
为能有效促进小学语文教学质量提升,教师在课堂教学中做好创新工作较为重要.小学语文课堂教学工作中,要想丰富学生语文知识,提高学生语文综合学习素质水平,就需要在实际课堂教学中进行多方面的考虑,通过课外阅读教学的方式,能为促进学生发展起到积极作用.本文主要从理论层面就微信群应用对小学语文课外阅读教学的作用加以阐述,然后就微信群的应用措施详细探究,希望能为实际语文课外阅读教学活动的顺利开展,从整体上提升学生学习的能力水平提供借鉴.
论文部分内容阅读
为能有效促进小学语文教学质量提升,教师在课堂教学中做好创新工作较为重要.小学语文课堂教学工作中,要想丰富学生语文知识,提高学生语文综合学习素质水平,就需要在实际课堂教学中进行多方面的考虑,通过课外阅读教学的方式,能为促进学生发展起到积极作用.本文主要从理论层面就微信群应用对小学语文课外阅读教学的作用加以阐述,然后就微信群的应用措施详细探究,希望能为实际语文课外阅读教学活动的顺利开展,从整体上提升学生学习的能力水平提供借鉴.
其他文献
案例教学法在高校思政理论课程教学中的运用有利于激发学生的学习兴趣,使学生能够加深理解所学知识,提升创造能力和分析解决问题的能力,缩短理论和实际之间的距离.在教学实践中选择案例时要注意整体性、真实性、典型性、启发性、时代性、适度性、动态性等原则.在课堂教学中运用案例教学法要做好教学前、教学中、教学后三个环节,发挥出案例教学法的实效.
微课是指运用信息技术手段,按照学生的认知规律,将相应知识点以碎片化的方式展现出来,特别适用于小学教育阶段的学生,而其也具有很多特点,比如:教学时间短、教学内容少等优势,能够有效调动学生课堂积极性,使其主动参与相关教学活动中.为了满足新课改下所提出的具体要求,小学语文教师在实际课堂教学中应基于核心素养之下,将微课引入课堂中,这样不仅可以减轻自身授课压力,也能够提高学生综合语文成绩.
推进城市更新和城市品质提升具有重要的战略意义.针对当前城市更新顶层设计系统性不强、资金筹措方式单一、对城市文化保护不到位、城市改造涉及主体利益不协调带来矛盾等新挑战,提出城市更新的五个着力点,包括保护城市历史文脉、发挥党建引领作用、提高城市治理水平、保护城市生态环境和优化资金筹措方式.
小学数学“解决实际问题”教学即传统教学中所讲的应用题教学,历来都是整个小学数学教学的重点及难点.因此,进行“解决实际问题”教学策略的研究,深入挖掘影响小学数学“解决实际问题”教学效能的因素意义重大.在提倡学科核心素养的背景下,充分利用教材内容培养学生的学科思想显得尤为重要,而小学数学中解决问题环节的教学对小学数学学科思想的培养发挥着十分重要的作用,但是实际教学中对这部分内容尚未引起足够的重视.究其原因,既有教师层面的,也有学生层面的,还有教材层面的,应统一解决.
新时代,随着我国高等教育迅速发展,国家、社会以及高校本身对教师的要求也越来越高.道德修养是教师人文素养与专业水平的集中体现.因此一个合格的高校教师不仅要有专业的知识储备,更要有高标准的职业道德修养.良好的职业道德修养不仅能够促进自我的职业发展,更能在潜移默化中影响学生的品格和道德修养.本文针对当代高校教师,尤其是高校青年教师的职业道德中存在的问题进行分析,并针对性地提出相应对策.
语文阅读教学正在经历从单篇阅读到群文阅读的过渡,因此阅读教学工作也开始由单篇教学向整体教学转变.在整体教学中,教师需要引导学生进行粗略分类阅读,通过有效开展群文阅读活动帮助学生建立健全的语文知识网.单元化教学因为其规范、统一的特性,和整体教学存在极高的契合性,如果将整体教学和单元整合教学进行融合,构建单元整合阅读法的阅读教学模式,将会提升学生的阅读能力.故此对单元整合阅读法策略在语文阅读教学中的应用加以分析,并提出相关办法,分析其成效,为后续教研工作的开展提供帮助.
《高等教育法》规定:高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.同时,国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径.在新的形势下,将高校国防教育置于素质教育的框架之下,行之有效地开展国防教育,通过国防教育来培养大学生、锻炼大学生,使国防教育成为大学生有力的思想武器.所以,高校培育社会主义建设者和接班人,推广开展国防教育是必不可少的.
大学生党员肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,他们素质的高低关系祖国的前途命运,必须加强对大学生党员的教育管理.社会实践是加强大学生党员教育的重要途径,本文论述了大学生党员社会实践的重要性,在分析了其中存在的问题之后,提出了大学生党员社会实践的工作机制建设,为提高大学生党员的党性修养提供一定的参考.
随着我国教育工作的不断更新与变革,教育领域对幼儿教育水平提出了更高的要求.新时代的幼儿教育不仅要专注于向幼儿传授理论知识,还应开设专业课程培养幼儿的文明礼仪习惯.幼儿的年龄较小,对外部世界充满了好奇,但缺乏一定的自我控制能力与事物识别能力,需要教师给予适当的指导.幼儿正处在生长发育的关键阶段,此阶段的幼儿具有较强的模仿和学习能力,培养幼儿的文明礼仪行为,有利于为幼儿构建终身文明礼仪观.调查发现,幼儿园的文明礼仪教育已然成为当今我国幼儿教育的重要组成部分,为我国幼儿教育的良性发展提供辅助作用.
口腔医学技术专业是一门生产性比较强的专业,在专业发展上往往与企业合作亲密,以期实现学生在校的教学过程与企业内的生产过程对接.要求校内实验室在建设、管理的过程中,将企业文化、企业先进管理理念融入其中,不仅可以对实验教学的质量进行保障,同时还可以提高学生的动手操作能力.本文基于OBE教学理念,坚持以学生为中心,将企业管理理念融入实验室管理,优化口腔医学技术专业实验课程,持续改进,加强口腔医学技术实验室的安全管理,建立更加合理的实验室管理方法,为院校开展实验室管理工作提供借鉴.