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解剖学是学习并学好医学的一门重要的基础课。学生们往往是在入学之后不久就要学习这门课。在由文化课向医学课转变时遇到的解剖课，用以前学习方法是肯定不行的，找到一个好的学习方法对于学生们是很重要的，而教师在教学方法的应用上也显得尤为重要。在进行大体解剖学教学时，往往面临一个众所周知的难题，就是大纲要求学生掌握解剖学知识很多，