【摘 要】
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采用垂直Bridgman法制备出了x=0.2的Cd1-xMnxTe晶体（Cd0.8Mn0.2Te）。利用MPMS-7（magnetic property measurement system）型超导量子磁强计测量了Cd0.8Mn0.2Te晶体的磁化强度（M）与磁
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（50902091）, 上海市博士后科研资助计划资助项目（09R21413000）
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采用垂直Bridgman法制备出了x=0.2的Cd1-xMnxTe晶体（Cd0.8Mn0.2Te）。利用MPMS-7（magnetic property measurement system）型超导量子磁强计测量了Cd0.8Mn0.2Te晶体的磁化强度（M）与磁场强度（H）和温度（T）的关系,磁场强度范围为-1592～1592kA/m,温度范围为2～200K。Cd0.8Mn0.2Te晶体的法拉第效应测试在300K温度下进行,磁场强度〈0.2T。2K温度下的M-H曲线表明,晶体的Mn2＋离子之间存在反铁磁相
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摘 要： 不少学生在小学阶段比较喜欢语文，进入初中阶段后，随着年龄的增长，对语文课产生了厌烦情绪。语文课波澜不惊、死气沉沉，学生无精打采，恹恹欲睡。要学好语文，教师只有创设学习语文的愉悦情境，才能充分调动学生的学习积极性，切实把教学活动变为学生富有成效的学习活动，变厌学、畏学、苦学为想学、爱学、乐学。 关键词： 语文教学 情感因素 重要性 据调查，不少学生在小学阶段比较喜欢语文，进入初中阶段后