【摘 要】
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目的探讨健康教育路径在延边朝鲜族脑卒中患者二级预防的应用。方法采用自行设计问卷对2012年10月—2013年10月延边朝鲜族脑卒中患者90例进行问卷调查,随机分为实验组45例和
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目的探讨健康教育路径在延边朝鲜族脑卒中患者二级预防的应用。方法采用自行设计问卷对2012年10月—2013年10月延边朝鲜族脑卒中患者90例进行问卷调查,随机分为实验组45例和对照组45例,其中实验组按照健康教育路径实施指导,对照组实施常规护理,对两组进行分析比较。结果患者及(或)家属对健康教育知识的知晓率提高,并自觉参与疾病治疗及护理过程,对健康教育满意度明显提高(P<0.05)。结论健康教育路径能够指导护士有预见性、主动性地开展工作;提高患者对疾病相关知识知晓率,降低并发症的发病率,改善脑卒中患者的生存质量。
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