论文部分内容阅读
小学数学教学情境课堂是小学数学素质培养的重要方式.本文主要探讨几种小学数学教学情境课堂的创设方法,进而说明情境课堂这种教学方式的可行性和相关优势.
小学数学情境式教学的研究
【摘 要】
：
小学数学教学情境课堂是小学数学素质培养的重要方式.本文主要探讨几种小学数学教学情境课堂的创设方法,进而说明情境课堂这种教学方式的可行性和相关优势.
【机 构】
：
广东省茂名市电白区博贺学校 525447
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年29期
其他文献
目的:观察小儿肺热咳喘口服液对肺炎支原体引起的小儿呼吸道感染治疗的临床疗效.方法:将120例患儿随机分为对照组和治疗组.对照组予以阿奇霉素常规治疗,治疗组在阿奇霉素常规
在小学数学课堂教学中,课堂提问是了解和检测学生的学习情况的重要手段,对课堂提问的有效预设与课堂调控,能够帮助学生理解和掌握知识,进而提高小学数学课堂教学的质量和效率
目的：观察王氏保赤丸和妈咪爱协同治疗婴幼儿功能性便秘(FC)的临床疗效.方法：97例FC患儿随机分为2组，对照组应用一般疗法(调节饮食；训练排便习惯；每天进行适量活动)，治疗组在此
这世界上如果有人能彻底征服林丹,那谢杏芳一定是其中的一个。2003年至2012年,林丹从初出茅庐到成就全满贯,身边始终有她陪伴。9月23日,他牵着阿芳的手走上红地毯,终于圆了两
数学思想在小学数学教学中具有十分重要的作用,通过对数学思想方法的渗透,能够让小学生掌握数学学习的技巧,深入认识和理解数学知识,提升小学生的数学思维能力和创新意识.同
一、前言在二次采油过程中,原油的含水量不断增高,特别是到了注水采油晚期,出水率可高达80～90%。这种污水的矿化度高(几千至十几万mg/1),并溶有氧、二氧化碳和硫化氢等气体,
目的 研究热性惊厥患儿不同时期的视听同步诱发电位的特点.方法 30例1～3岁FC患儿，于惊厥一周后进行单独ABR、FVEP和视听同步诱发电位的检测，对检测异常患儿进行随访.结果 1
会议