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“0”的含义多
“0”的含义多
来源 :数学小灵通:小学1-2年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfvgb345g33
【摘 要】
:
“爸爸,今天我们上科学课,我发现了一个问题。”笑笑一脸严肃地跟爸爸说着学校里的发现。“是吗?你发现了什么问题?快告诉爸爸。”笑笑说:“老师今天带了一个温度计,我发现温
【作 者】
:
童义清
【机 构】
:
安徽省合肥市屯溪路小学
【出 处】
:
数学小灵通:小学1-2年级版
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
温度计
老师
科学课
度数
学校
爸爸
问题
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“爸爸,今天我们上科学课,我发现了一个问题。”笑笑一脸严肃地跟爸爸说着学校里的发现。“是吗?你发现了什么问题?快告诉爸爸。”笑笑说:“老师今天带了一个温度计,我发现温度计上有0摄氏度以上的度数,我知道这就是表示热的温度;我还发现温度计上有0摄氏度以下的度数,老师说那都是表示冷的温度。
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