【摘 要】
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学生一旦对学习产生了浓厚的兴趣,就会释放出巨大的潜能。因此,教师对学生学习需要进行分类,有助于学生学习兴趣的培养。教师还要针对学生求知欲的具体表现,因势利导,把他们
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学生一旦对学习产生了浓厚的兴趣,就会释放出巨大的潜能。因此,教师对学生学习需要进行分类,有助于学生学习兴趣的培养。教师还要针对学生求知欲的具体表现,因势利导,把他们的学习兴趣激发出来。这样,学生会逐渐地从'无趣'到'有趣'再到'寻趣',由不愿学到想学再到爱学。因此,语文教师要在教学活动中培养学生学习语文的兴趣。一、在课堂教学中,培养学生的兴趣小学生好奇心强,求知欲旺盛,探索的倾向性大。
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