【摘 要】
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基于教育现代化的真实验可以让物理课堂引入动起来、教学神起来、内容实起来、节奏快起来,知识活起来,充分调动学生的参与度,激发学生学习的兴趣、探究的乐趣,由疑生思、由疑
【机 构】
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江苏省西亭高级中学,江苏南通,226301
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基于教育现代化的真实验可以让物理课堂引入动起来、教学神起来、内容实起来、节奏快起来,知识活起来,充分调动学生的参与度,激发学生学习的兴趣、探究的乐趣,由疑生思、由疑激思、由疑创思,提升学生的创新能力.由此应建构真实验下的高中“云物理”课堂教学,并重视其物化的环境、多元的交互平台、个性的校本资源等特质,建构基于真实验、多媒体技术,整合网络资源,融合多样的实验器材,形成物化的高中“云物理”课堂教学环境,强化信息化时代的实验教学,使高中物理课堂教学跟上时代发展的步伐,从而更好地培养学生的兴趣,挖掘学生的潜能,触碰学生的心灵,更好地落实新时代因材施教、按需施教的要求,培养学生的科学素养和创新能力.
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