【摘 要】
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教学是师生的双边共向性活动,轻松活跃的课堂氛围,会激发学生的学习兴趣,提升教学效果。本文论述教师要充分发挥课堂教学中的主导地位,为学生创造快乐学习的环境,引导学生有
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教学是师生的双边共向性活动,轻松活跃的课堂氛围,会激发学生的学习兴趣,提升教学效果。本文论述教师要充分发挥课堂教学中的主导地位,为学生创造快乐学习的环境,引导学生有意识地保持快乐的学习情绪的教学策略。
Teaching is a bilateral co-orientation activities of teachers and students, relaxed and active classroom atmosphere, will stimulate students’ interest in learning, improve teaching effectiveness. This article discusses the teaching strategies that teachers should give full play to the dominant position in classroom teaching, create a happy learning environment for students, and guide students to consciously maintain a happy learning mood.
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