以问题为导向构建高效历史复习课堂

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课堂教学过程是教师与学生共同进行研究与探讨,并解决问题的过程。“问题”是我们教学中不可或缺的材料,在某种程度上可以说是教学过程的方向标。那么,教师应该如何以问题为导向,构建高效的历史复习课堂呢?在此,笔者谈谈自己对这一问题的看法。
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