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教育博士学位（Ed．D．）作为教育领域中的专业博士学位最早产生于美国，经过八十多年的发展，美国Ed．D．的培养体系逐渐完善并日趋成熟，形成了以教育目标、招生标准、培养方式及培养环节为一体的教育博士培养模式。为世界各国所效仿与借鉴。我国应在借鉴美国Ed．D．教育的基础上改进教育博士招生标准与方式；设置科学的教育博士课程体系；加强教育博士师资队伍建设，引进外界师资力量，从而促进教育博士培养质量的提高。