【摘 要】
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【正】据调查,我国大中学生参加国际数理化大赛屡获金奖,从这一点上说,我们的教育并不落后。然而诺贝尔奖至今没有国人的份。这不能不说是我们教育的悲哀。大家都知道奥林匹
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【正】据调查,我国大中学生参加国际数理化大赛屡获金奖,从这一点上说,我们的教育并不落后。然而诺贝尔奖至今没有国人的份。这不能不说是我们教育的悲哀。大家都知道奥林匹克所使用的知识都是现成的,而诺贝尔奖强调的是别人没有用过的创新型的东西,以及富有个性化的发明。而我们的课堂教育缺少的正是这一点,受教育体制的制约,短时期内我们还无法走出课堂教学
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