【摘 要】
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为使我们的教学过程更加符合当代中专生的特点，突出职业技能培养，针对传统的实践性模式的不足，我们针对机电专业职业技能教学要求，提出技能教学，把以学什么课程为中心，转变成学会什
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为使我们的教学过程更加符合当代中专生的特点，突出职业技能培养，针对传统的实践性模式的不足，我们针对机电专业职业技能教学要求，提出技能教学，把以学什么课程为中心，转变成学会什么技术，完成什么任务为中心，以项目形式体现其教学内容。倡导“先会后懂再提高”的教学理念，实行分层教学，并采用以生产过程为主线，分阶段递进式实践教学模式，理实一体化、专业课程周、实习工艺卡、工种选修制等一系列的探索与改革，以充分提高技能教学的效果。
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