【摘 要】
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新时代下,科研院所的科学教育工作越来越受到社会关注。如何将其纳入大众的科学素质培养中,充分实现资源最大化共享,成为当前面临的重要问题之一。文章以中国科学院院所两级
【机 构】
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中国科学院行政管理局,科学出版社,中国科学院文献情报中心,中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系,中国科学院大学经济与管理学院,中国科学院科技战略咨询研究院
【基金项目】
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中国科学院自然科学史研究所委托“科学教育传播体系建设的研究与实践”子课题“院所两级科学教育联动机制研究”.
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新时代下,科研院所的科学教育工作越来越受到社会关注。如何将其纳入大众的科学素质培养中,充分实现资源最大化共享,成为当前面临的重要问题之一。文章以中国科学院院所两级机构开展科学教育为例,分析其中所存在一些亟需解决的问题,包括科学教育内容缺乏系统性和规范性;科学教师和科普志愿者缺乏专业培训;部分院所开展科学教育的积极性并未调动起来;各院所科学教育工作缺乏统筹,未形成中科院合力等,认为在科学教育的道路上,无论是完善理论研究还是部署实践工作,中国科学院应大力借助院所两级联动机制,充分调动资源广泛开展优质的科学教育
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