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为培养“五有人才”,全力构筑“三平台、一体系”,文章以山东理工大学交通与车辆工程学院全员育人实践案例为例,提出四大策略：构筑“理论教学”平台,扎实推进“卓越交通”学风建设;构筑“创新实践平台”,“一专业一社团一赛事”精准发力;构筑“素质教育”平台,“五个一”素质提升计划惠及学子;构筑“荣誉体系”,精神物质双激励彰显内涵。