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《要下雨了》教学设计
【摘 要】
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<正>创新整合点借助多媒体课件激发学生的学习兴趣;利用网络教育资源,增加课堂教学及学生学习信息量,培养学生自主学习能力及信息技术操作能力。教材分析《要下雨了》是义务
【机 构】
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内蒙古包头市蒙古族学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年02期
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