【摘 要】
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在小学任教的这几年里,笔者发现:每一届都有相当一部分学生刚开始学英语,很积极,有信心,课堂表现很活跃,但是随着单词的逐渐增多,虽然课后也花费了很多的时间和精力,去读记单
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在小学任教的这几年里,笔者发现:每一届都有相当一部分学生刚开始学英语,很积极,有信心,课堂表现很活跃,但是随着单词的逐渐增多,虽然课后也花费了很多的时间和精力,去读记单词和句子,出现了不会读,读不准,记不住,不
In the past few years of teaching in primary schools, I found that quite a number of students in each session have just started to learn English. They are very active and confident. Their performance in the classroom is very active. However, as words gradually increase, they spend A lot of time and effort, to read words and sentences, there will not read, read, can not remember, not
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