【摘 要】
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导学案是高效课堂教学理念下教师为学生学习设计的产物.文章主要研究在数学教学中使用导学案转变与学生互动的形式,增加与学生互动的次数,调动学生参与课堂的积极性,提升学生
【机 构】
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广东省梅州市梅县区外国语学校,梅州514000
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导学案是高效课堂教学理念下教师为学生学习设计的产物.文章主要研究在数学教学中使用导学案转变与学生互动的形式,增加与学生互动的次数,调动学生参与课堂的积极性,提升学生的学习能力,使课堂教学更有效.笔者以探索活动“平行四边形的面积”教学为例,通过导案预学、问题解决、合理引导、多元评价等策略开展数学课堂交流活动.
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