巴西生物安全立法与转基因作物的应用

来源 :华中农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:first111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
巴西目前有37个转基因品种获准商业化,转基因性状包括除草剂抗性、昆虫和病毒抗性。《巴西生物安全法》对科研及市场产品研发过程中如何安全运用遗传工程技术建立了指导准则,该法设立了新的机构并让高校与政府机构参与共同制定生物安全指导方针、进行风险评估和行政监督。根据该法,巴西设立了"国家生物安全理事会"(CNBS),并重组了"国家生物安全技术委员会"(CTNBio)。CTNBio负责建立生物安全指导准则,并向所有从事转基因生物相关机构颁发"生物安全许可证"
其他文献
日前,宁波市召开特殊教育随班就读工作推进会,会议指出,宁波市共有737人在普通中小学“随班就读”,普通中小学中建有资源教室122个。2013年底,宁波市出台特殊教育三年行动计划,大力
本文分析计算粤西西部各流域最大损失量值Im,探索Im的分布规律。
福建省漳州至永安联络线施工土建工程A3标段空心薄壁墩采用外挂托架式翻模施工,本文分析该标段的工程特点及施工技术难点,重点介绍空心薄壁墩的施工工艺及方法。
传统的教研活动,特别是一些区域性的教研活动,由于缺乏必要的研修载体,从形式到内容都让广大参与者有着一种“味同嚼蜡”的感觉,研修的效率、对教师专业成长的帮助等等,均面临着“信任危机”,让组织者与区域教研主管机构陷入十分尴尬的境地,也对教研方式的创新提出了挑战。  调查显示:更多的教师反感“纯理论讲解”“作秀式观摩课”和“走过场的点评”,而更希望专家们通过案例呈现,分析其理论背景,提出可操作的问题解决
主题活动是综合实践活动课程开展的一般形式。主题的选择关乎学生创新能力和实践能力的有效发展。“主题在相当程度上规定了教学的内容,因此,综合实践活动课程主题的设计便成为教学活动中的一个核心问题。”[1]近年来,综合实践活动在农村学校的开设已经步入正轨,但由于师资力量的缺乏,学生及家长对课程的不熟悉、不理解,活动主题的选择与课程理念并不十分吻合:或简单“嫁接”学校常规工作开展一些应景式主题活动,或“照搬
记述首次发现采自广西防城和钦州地区的长翅狭顶蚱Systolederus longi pennis Zheng et Jiang雄性,标本保存于河池学院动物标本室(7♂5♀)。
电力系统的安全及稳定受到变电器运行情况影响着,变电器的运行情况更是关系到到人们的生命财产安全,变电器运行的安全问题因此格外重要,提高技术人员相关的技术水品能有效的
近年来,杭州市余杭区以“名校集团化办学”为重要抓手,加快教育融入主城区步伐,积极拓展优质教育资源。一是强化城乡学校互助共同体建设。全面推进城乡中小学(幼儿园)结对互助工作,加速城镇优质教育向农村辐射,实现优质教育资源最大化,全区有城乡学校互助共同体77个,参与学校164所, 参与市级城乡学校互助共同体的学校16所(其中核心学校2所),义务教育阶段学校参与城乡互助共同体的比例为100%,优质教育资源
通过分析保定热电厂#8机高压加热器给水温度低的原因,采取相应的措施,达到提高给水温度的目的。
为研究猪舍内环境因素的变化规律,获取有害气体排放量及其浓度在猪舍中长时间和多测点的实时测量数据,设计了一种无线Mesh网络猪舍环境监测综合系统.在Mesh网络结构下,可大量