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快速掌握系统监视器
【出 处】
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微型计算机
【发表日期】
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1999年5期
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<正> 很难指明所谓教学机器运动在美国和日本开始的准确日期。虽然在日本类似的教学方法已在各专门实验学校和私立学校得到发展,但是这类方法不能称之为严格意义上的现代程序学习。好象日本心理学家对于象程序学习或程序教学这类的教学法很少兴趣。而且,日本心理学家对于
从１９９６年年底开始，以ＤＶＤ影碟机为先锋的各类ＤＶＤ产品纷纷走入市场，ＤＶＤ因而成为世界瞩目的数字技术焦点。为此，本文拟就ＤＶＤ的有关问题向大家作一介绍。图１１、ＤＶＤ的含义及类型对ＤＶＤ这个名词，大家都不陌生。最
<正> 出生心理学会学术会议(1980年6月在纽约市举行) 北美阿德勒心理学研究会学术会议(1980年6月在马萨诸塞举行) 多变量研究方法等问题讨论会(1980年6月在柯罗拉多州举行) 科学实验的设计和分析问题学术会议(1980年6月在马萨诸塞举行) 孤僻儿童研究会学术会议(1980年7月在华盛顿举行)
<正> 布鲁诺有句名言,他说:“我们教一个科目不是去建立一个有关该科目的小型图书馆,而是要学生自行思考,象一名数学家那样考虑数学,象史学家那样思索史学,投入到获得知识的过程中去。”三种教学水平的倡导者莫理斯·比格就是从“教学是学生主动地获得知识,也即学生智能不断发展”的观点出发,认为把教和学的整个过程分为记忆、理解、思考三个水平是适当的。作者认为,记忆水平是最“无思考”的教学,理解和思考水平是理解和领悟的产物,而思考水平又是和发展学生独立思考和创造力等直接相关的。作者还指出思考教学是师生密切
大地测量数据往往包含许多不确定性,可能导致所建立的函数模型产生病态,影响参数估计的准确性和可靠性。通过研究边坡变形非线性时变系统的力学原理,利用多项式拟合方法改进原模型,在参数解算过程中,考虑到测量数据的不确定性给解算结果带来消极影响,通过限制不确定度,利用min-max准则,提高参数解算的准确性,并将预测变形结果与实测边坡位移数据对比。结果表明,带不确定性的平差算法(leastsquare wi