国学伴成长 初识五千年

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixinjun678
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<正>为了让孩子了解中华的传统文化知识,领会传统文化的精髓,我园开展了"诵读国学经典传承中华文明"的系列主题活动。活动开展以来,一系列的问题浮现在笔者的脑海里:"国学经典凝练含蓄,内涵丰富,我们平常接触和研读较少,有较强的陌生感、神秘感,老师不熟悉,怎样能让孩子耳熟能详?""国学经典远离孩子的现实生活,他们喜欢吗?"怎样让孩子主动积极地进行诵读活动呢?"带着问题,带着思索,笔者和孩子们在读读看看、写写画画、听听说说、唱唱跳跳的活动中,共同学习,共同进
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